Esports alternatius en l'educació física
La formació "Esports alternatius en l'educació físicat" es realitzarà el 21 de març de 9h a 14h (Lloc: Escola Arquitecte Gaudí, Ctra. Sansón, 10, 08980 Sant Feliu de Llobregat, Barcelona)
Introducció
Aquesta formació ofereix una aproximació teòrica i pràctica als Esports Alternatius com a eina pedagògica clau a l’àrea d’Educació Física. El curs se centra en com aquestes disciplines, sovint caracteritzades per presentar habilitats motrius noves i reglaments adaptables, i trenquen amb els estereotips dels esports tradicionals, garantint la participació de tot l’alumnat.
L’eix vertebrador serà l’aprenentatge cooperatiu, utilitzant modalitats basades en la interdependència positiva on l’èxit col·lectiu preval sobre l’individual. Es treballaran disciplines de:
- Colpeig col·lectiu: on el reglament impedeix el joc individualista.
- Invasió amb blancs múltiples: on es defensen i ataquen diversos objectius simultanis per potenciar l’estratègia.
- Llançament de mòbils no convencionals: com discos o cèrcols, que igualen les oportunitats d’èxit en no dependre d’habilitats prèvies.
- Desplaçaments i coordinació: es realitzaran diversos tipus de moviments per desplaçar-se dins del camp i seguint unes indicacions concretes que permeten jugar a tothom amb una participació activa.
Informació
Adreçat professorat EF:
Primària i Secundària
Preu:
- 12€: professorat Baix Llobregat
- 17€: professorat fora de comarca
Data:
Dissabte 21 de març 2026
Lloc:
Escola Arquitecte Gaudí, Ctra. Sansón, 10, 08980 Sant Feliu de Llobregat, Barcelona
Objectius:
- Conèixer i experimentar la lògica interna de diferents esports alternatius i les seves possibilitats didàctiques.
- Implementar l’aprenentatge cooperatiu com a metodologia central per fomentar la inclusió i la cohesió de grup.
- Desenvolupar estratègies de coeducació, eliminant barreres de gènere o de nivell de competència motriu.
- Promoure l’auto-gestió i el joc net mitjançant sistemes de puntuació i arbitratge basats en el diàleg.
Docent:
Soc en Daniel Duran Díaz i treballo com a mestre des de fa 12 anys. He estudiat el Grau d’Educació Primària i Menció en Educació Física i també el Màster en Psicopedagogia.
Durant els meus anys com a tutor i mestre d’educació física, he compartit reflexions i estratègies de treball amb un grup de treball d’educació física inclusiva a la Universitat de Barcelona.
Paral·lelament a la meva tasca docent, imparteixo cursos en centres de formació de lleure educatiu i juvenil.
Dins de les meves propostes educatives sempre entra en joc l’aprenentatge cooperatiu, ja que és una manera força acurada de permetre l’accés a la presència, la participació i el progrés i aprenentatge de tothom.
Es proposa una metodologia activa, vivencial i cooperativa:
- Interdependència positiva: Les tasques pràctiques es dissenyaran de manera que cada membre del grup sigui essencial per assolir la fita.
- Pràctica reflexiva: Anàlisi de la lògica de cada joc per entendre com modificarne les regles segons les necessitats de l’alumnat.
- Rols rotatius: Els participants experimentaran diferents funcions (jugador/a, àbi-tre-mediador/a, observador/a) per entendre el joc des de totes les perspectives.
- Transferència al centre: Disseny col·lectiu d’aplicacions pràctiques per al context real de cada docent.
Continguts:
- Fonaments i classificació dels esports alternatius: Per què i com introduir-los al currículum.
- Esports de col·laboració-oposició: Dinàmiques que obliguen a la participació to-tal de l’equip per progressar.
- Estratègies d’invasió en espais compartits: Jocs amb metes alternatives (cons, zones de marca, etc.) que treballen la visió espacial.
- L’aprenentatge cooperatiu en el pati: Estructures pràctiques per organitzar el grup i els rols de joc.
- Creació de materials: Possibilitats de joc amb materials reciclats o de baix cost.
- Roba esportiva
- Aigua
- Esmorzar
- Llapis o bolígraf
- Papers
- Material per prendre apunts
On es farà
Objectius:
- Conèixer i experimentar la lògica interna de diferents esports alternatius i les seves possibilitats didàctiques.
- Implementar l’aprenentatge cooperatiu com a metodologia central per fomentar la inclusió i la cohesió de grup.
- Desenvolupar estratègies de coeducació, eliminant barreres de gènere o de nivell de competència motriu.
- Promoure l’auto-gestió i el joc net mitjançant sistemes de puntuació i arbitratge basats en el diàleg.
Docent:
Soc en Daniel Duran Díaz i treballo com a mestre des de fa 12 anys. He estudiat el Grau d’Educació Primària i Menció en Educació Física i també el Màster en Psicopedagogia.
Durant els meus anys com a tutor i mestre d’educació física, he compartit reflexions i estratègies de treball amb un grup de treball d’educació física inclusiva a la Universitat de Barcelona.
Paral·lelament a la meva tasca docent, imparteixo cursos en centres de formació de lleure educatiu i juvenil.
Dins de les meves propostes educatives sempre entra en joc l’aprenentatge cooperatiu, ja que és una manera força acurada de permetre l’accés a la presència, la participació i el progrés i aprenentatge de tothom.
Es proposa una metodologia activa, vivencial i cooperativa:
- Interdependència positiva: Les tasques pràctiques es dissenyaran de manera que cada membre del grup sigui essencial per assolir la fita.
- Pràctica reflexiva: Anàlisi de la lògica de cada joc per entendre com modificarne les regles segons les necessitats de l’alumnat.
- Rols rotatius: Els participants experimentaran diferents funcions (jugador/a, àbi-tre-mediador/a, observador/a) per entendre el joc des de totes les perspectives.
- Transferència al centre: Disseny col·lectiu d’aplicacions pràctiques per al context real de cada docent.
Continguts:
- Fonaments i classificació dels esports alternatius: Per què i com introduir-los al currículum.
- Esports de col·laboració-oposició: Dinàmiques que obliguen a la participació to-tal de l’equip per progressar.
- Estratègies d’invasió en espais compartits: Jocs amb metes alternatives (cons, zones de marca, etc.) que treballen la visió espacial.
- L’aprenentatge cooperatiu en el pati: Estructures pràctiques per organitzar el grup i els rols de joc.
- Creació de materials: Possibilitats de joc amb materials reciclats o de baix cost.
- Roba esportiva
- Aigua
- Esmorzar
- Llapis o bolígraf
- Papers
- Material per prendre apunts
