L’Activitat Física per a tots els gèneres i sexualitats: promovent entorns segurs

• Conèixer els principals conceptes vinculats a la comunitat LGTBI en l’Educació Física i l’esport.
• Tenir eines i recursos per impulsar escoles i entorns escolars més respectuosos, diversos i inclusius.
• Reflexionar i debatre sobre com promoure espais segurs i millorar la inclusió de la comunitat LGTBI en l’Educació Física i l’esport.

Judith Solanas està realitzant un doctorat sobre les experiències de la comunitat LGBT en l’esport i l’educació física a l’Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC) i és membre de la Comissió d’Igualtat de la Universitat.

L’estudi forma part del projecte d’investigació i desenvolupament finançat pel Ministeri de Ciència i Innovació “Homosexualidad en el deporte” i està promogut per la Xarxa  LGBTIQ+Educació Física i Esport, que coordina l’INEFC.

També és professora de graus i màster a la EU Business School Barcelona i al CETT-UB. 

Part 1, Conceptual. 

-Conceptes bàsics i terminologia sobre diversitat sexual i de gènere.

-Marc normatiu: l’Educació Física i l’esport inclusiu.  

-Experiències de la comunitat LGTBI en l’Educació Física i l’esport.

-El rol del professorat en l’Educació Física.

Part 2, Escenaris per a compartir experiències, debatre i reflexionar en grup.

-Activitats grupals per a compartir experiències i identificar problemàtiques amb relació a la comunitat LGTBI en l’Educació Física i l’esport.

-Proposar iniciatives, accions i estratègies a les problemàtiques identificades.

Part 3, Bones pràctiques i accions pel canvi.

-Bones pràctiques per a la inclusió de la comunitat LGTBI en l’Educació Física i l’esport.

-Iniciatives, accions i estratègies per a promoure entorns inclusius per a la comunitat LGTBI en l’Educació Física i l’esport.